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  古典吉他自学步骤,古(gǔ)典吉(jí)他(tā)自学(xué)步骤视频(pín)是自学古典(diǎn)吉他首先(xiān)准备一(yī)把合适的吉他,将吉他的(de)音(yīn)调cos180°是多少,cos180度等于多少准(zhǔn),右手指甲(jiǎ)可(kě)以剪成(chéng)尖形,尖的位置(zhì)在(zài)中间偏右一点,类似于拨片的形状,从(cóng)识(shí)谱开始,古典吉他使用五线谱的高音(yīn)谱表(biǎo)来(lái)记谱,学习(xí)正确的演奏姿(zī)势,基础部cos180°是多少,cos180度等于多少分(fēn)熟练以(yǐ)后学习左、右手的基本功(gōng)技巧及其练(liàn)习(xí),建议(yì)买一本入(rù)门的教材,跟着(zhe)教材(cái)的(de)进度逐步学习的。

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  自学(xué)古典吉他首先准(zhǔn)备一把合适的吉他,将吉他的音(yīn)调(diào)准,右(yòu)手指甲可以(yǐ)剪成(chéng)尖形,尖(jiān)的(de)位置在中(zhōng)间偏(piān)右一(yī)点,类似于拨片(piàn)的(de)形(xíng)状,从识谱开始,古(gǔ)典(diǎcos180°是多少,cos180度等于多少n)吉他使用五线谱的高音(yīn)谱(pǔ)表来(lái)记谱,学习(xí)正(zhèng)确的演奏姿势,基础部分熟练以后学习左、右手的基本功技(jì)巧及其练习(xí),建议买一本入门的(de)教材,跟着教材的(de)进度逐(zhú)步学习。

自学吉他的方法与步骤

  1、认识吉他跟和弦

  吉他弦(xián)最(zuì)旦陪(péi)细的(de)是(shì)1弦,1弦-6弦(xián),最粗的(de)是(shì)6弦。

  从调弦(xián)那(nà)头开(kāi)始,弦(xián)下面的一格为1品(pǐn)、往下一次(cì)是(shì)2品、3品。

  认识和弦:吉他谱(pǔ)上字母加方框表(biǎo)示一个和(hé)弦。

  小黑(hēi)点就(jiù)是教你怎么(me)按(àn)弦。

  例如(rú)C弦按法如图食指按1品2弦,中指(zhǐ)按2品4弦,无(wú)名指按(àn)3品5弦。

  2、识谱

  识谱(pǔ)在音乐当中就像(xiàng)读(dú)书要识字一样,识谱(pǔ)可(kě)以让(ràng)我们(men)通过文字看(kàn)得出音乐的(de)高(gāo)低起伏变化。

  先从音符模枝蠢的表示(shì),逐(zhú)一去记,很快就会了。

  3、每天固定(dìng)练习

  每(měi)天都(dōu)要花固定(dìng)的(de)时间来练(liàn)习吉(jí)他技(jì)巧,除非要演(yǎn)出或是(shì)演奏特定的(de)曲目,不(bù)然(rán)不要执着只练(liàn)习某一样(yàng)东西。

  如果(guǒ)一直在执着着某(mǒu)一个课(kè)题上(shàng)练习反而会(huì)让(ràng)整体的练习效果打折扣。

  扩(kuò)展资料

  1、持琴:

  琴头指向左上方,与水平面倾斜夹角约在30°至40°之间。

  下(xià)侧琴腰凹(āo)弧与左大(dà)腿(tuǐ)重合(hé),琴(qín)底(dǐ)靠在(zài)右(yòu)大腿上,共鸣箱上半部分后侧边缘与(yǔ)左(zuǒ)胸(xiōng)有轻微接(jiē)触(chù),右手从(cóng)共鸣箱上侧琴(qín)腰凹弧右(yòu)边自然下垂(chuí),手心悬(xuán)至音孔附近。

  一般要(yào)求搁琴(qín)的左腿采(cǎi)用脚(jiǎo)踏垫高约10公分左右(yòu)(儿童(tóng)5至10公(gōng)分;成人(rén)10至15公分)。

  2、手型指法:

  学院(yuàn)派弹奏方式较规整(zhěng),手型较(jiào)固定。

  右手自然弯(wān)曲呈空心拳状(zhuàng),其中空间大小(xiǎo)以正好能塞入一个网球为宜(yí)。

  左手掌心向正上方呈托(tuō)举状握住琴颈,虎口尽可(kě)能不贴住琴颈(jǐng)而留(liú)有一定(dìng)自然间隙(xì),拇指抵在琴颈后侧最(zuì)厚处为宜。

  左(zuǒ)手(shǒu)按弦用(yòng)指为食指(zhǐ)、中指、无名指、小指,尽可能用(yòng)指尖垂(chuí)直按弦。

  一般(bān)要求右手拨弦(xián)用指搭戚(拇指、食指、中(zhōng)指、无名(míng)指)留(liú)有一定长度的指甲,并(bìng)修(xiū)剪成合适的形状打磨光(guāng)滑(huá)。

  弹单个音(yīn)的主(zhǔ)要拨弦动作有不(bù)靠弦(也称(chēng)钩弦(xián))与靠弦两种。

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